Vsebina:
Medicinski video: Occupation 101 (2006) (Full Movie With Subtitles)
Za mnoge študente je šola prostor za hude stresorje. Učenci, ki so pravkar razumeli teoretični koncept in so nekoliko počasnejši od drugih prijateljev, se bodo počutili zaskrbljeni pri reševanju vprašanj na sprednji plošči razreda, o čemer priča na ducate parov oči na sošolce in tudi njihove učitelje. Nenadni testi in kvizi povečujejo tesnobo pri skoraj vsakem otroku; za tiste, ki jih jemljejo resno. Nevarnost neuspeha in sramu, povezana z neuspehom, pri nekaterih otrocih povzroča veliko zaskrbljenost.
Potem pa so pritiskali starši, ki so najeli zasebne učitelje za svoje otroke, ki so bili celo uvrščeni v razred, samo zato, da bi jim preprečili, da bi šli izven poti. Nekateri so svoje otroke vpisali v različna mentorstva in mentorstva (akademske, športne, umetnostne), da bi svojim prijateljem dali malo prednosti. Vse to je storjeno tako, da jih želijo najboljše univerze sprejeti z odprtimi rokami; da bodo njihovi otroci v prihodnosti imeli najboljše možnosti za uspeh.
Vpisovanje otrok v učne ure in mentorstvo jih je spodbudilo, da dosežejo svoje sanje
Obstaja veliko prednosti pri spodbujanju otrok, da uspejo v njihovem akademskem življenju. Vzorec starševstva jim daje priložnost, da se resnično odlikujejo v življenju in pomaga otrokom, ki so resnično ambiciozni, da dosežejo svoje cilje. Toda ta ideja bo uspela le, če bodo ti otroci primerni za spodbujanje ali zmožnost, da jih potisnejo do najvišjih meja. Nekateri otroci lahko dobro delajo pod pritiskom.
Spodbujanje otrok, da sodelujejo v bimbelu in mentorstvo, da bi bili najboljši, pogosto temeljijo na dobrih namenih. Vi kot starši skrbite, da bodo zaostali v konkurenčnem delu dela. Toda ideja, da je najboljši in da bo vse prineslo srečo, je iluzija. Pri otrocih, ko je pritisk z različnih strani kamenjen, prinaša le več utrujenosti, tesnobe in manjvrednosti. Otroci se nenehno čutijo pod stalnim nadzorom in se kot otrok ne počutijo dovolj dobro.
Šolska dejavnost skupaj s pridobivanjem lekcij in mentorstvom lahko tudi uniči zaupanje otrok
Vse otroške osebnosti niso primerne za spodbujanje in mnogi starši ignorirajo znake svojih otrok. Rezultati se ne pojavljajo le v akademskih vrednotah, ampak tudi v njihovi blaginji. Izpolnjevanje dnevnega urnika otrok s tako veliko zunajšolskih dejavnosti, ki jim onemogočajo dihanje, lahko ustvari naslednjo generacijo, ki jo zaduši tesnoba.
Otrok, ki na primer uživa v nogometu, se lahko razvije, če ima pod pritiskom vadbo in igro. Po drugi strani pa je lahko stres zelo zaskrbljujoč, če otrok ne ravna dobro. Isti otrok, ki ima rad nogomet, se lahko začne zrušiti, če je hkrati vključen v štiri ali pet drugih zunajšolskih dejavnosti.
Psihološka osnova je, da anksioznost zavira uspeh pri učenju dobro. Učenje bo za človeka optimalne rezultate v prijetnih situacijah, tesnoba pa ovira instinkt igre. Prepričljiva narava šole, mentorstvo in usmerjanje pri spreminjanju učenja v službo. Učitelji menijo, da je to naloga, "domača naloga", ki jo je treba dokončati, preden se otrok lahko umiri. Zato učenje, nekaj, kar naj bi otrok biološko želel za rast in razvoj, postane trdo delo - nekaj, česar se je treba čim bolj izogibati.
Posledično je to povezano z depresijo, jezo, anksioznimi motnjami, zlorabo snovi in alkoholom, laganjem, motnjami v prehranjevanju, brezbrižnostjo, duševno praznino, dvomom vase in samopovzročanjem, samopoškodovanjem in samomorilnimi nagnjenji.
Uspešni otroci pod pritiskom imajo veliko skritih bremen
Kaj se psihološko dogaja otrokom, ki živijo s starši, ki zahtevajo, da so najboljši? To bo odvisno od otrokovega temperamenta, bližine staršev in otrok ter od pomoči, ki jo otrok prejme od drugih negovalcev v svojem življenju.
Toda najbolj zastrašujoča manifestacija te kulture perfekcionizma se lahko pojavi pri mladostnikih, ki potrebujejo pomoč, vendar jim je uspelo zavajati ljudi okoli sebe, tako da so razkrili srečne, sijoče obraze in izraze »uspeha«. Takšen psihološki temelj otroka je zelo krhek. Zelo lahko se počutijo razočarane nad seboj za vsak "neuspeh", ki ga naredijo, saj menijo, da ne potrebujejo pomoči. Tiho se potapljajo pod stalnim pritiskom, da bi postali "nadarjen otrok", da bi se izognili obupu in sramu, se počutijo ujete, vendar tega ne morejo priznati. Tudi senca razočaranja njihovih staršev bo sprožila občutek, da se njihov svet uniči. Ti najstniki pravijo: "Bolje umreti kot razočaral starše."
Otroci, ki uspejo skozi šolsko oviro brez kakršnih koli mehurčkov, vendar sami ne morejo razviti občutka varnosti, se lahko uničijo z manj podpore v svetu predavanj ali v romantičnih odnosih, ko se soočajo z vse večjimi izzivi in se ne obravnavajo kot "popolni, kot so bili " Brez realističnega občutka in sprejemanja njihovih prednosti in slabosti, ali spretnosti za obvladovanje neizogibnih neuspehov, niso opremljeni s sposobnostjo, da se dobro spopadejo s težavami. Poleg tega njihova zasvojenost s pridobivanjem hvale ustvarja čustveno nestabilnost, ki žrtvuje duševni mir.
Poročanje od WebMDŠtudija na državni univerzi v Kansasu je pregledala 13.257 študentov, ki so prejeli svetovanje med letoma 1988 in 2001. Raziskovalci so ugotovili, da se je stopnja depresije med študenti v tem času podvojila, medtem ko je število študentov, ki so storili samomor, šteli trikrat. Do leta 1994 je bil najpogostejši problem tisto, kar je bilo pričakovano: beda odnosov med starši in otroki ter njihov odnos do šole, je povedala revija Professional Psychology: Research and Practice iz leta 2003.
Starši, ki so polnili veliko denarja za svoje otroke, tutorstvo in bimbel tu in tam, žrtvovali akademsko uspešnost
Nacionalna študija v Združenih državah je pokazala, da starši plačujejo več za pripravo terciarnega izobraževanja svojih otrok, uspešnost otroških akademskih vrednosti pa je veliko slabša od pričakovane. Študija Laure Hamilton, profesorice sociologije na Univerzi v Kaliforniji, Merced, je bila prijavljena iz Forbes, poroča, da je finančni prispevek starejših staršev povezan z zmanjšanjem akademske vrednosti med študenti na različnih univerzah.
Rezultati te študije so presenetljivi, ker večina staršev meni, da je več denarja, ki ga plačajo za izobraževanje svojih otrok, bolje, če se njihovi otroci pojavijo akademsko. Če otroku ni treba skrbeti za registracijo in tutorstvo tu in tam, denar gre v nove šole in vse vrste stvari, po mnenju staršev bo otroški um bolj svoboden, da bi študiral bolj skrbno.
Vendar se izkaže, da so študenti, katerih šolnine v celoti plačajo njihovi starši, dejansko vključeni v rekreativne dejavnosti zunaj šole. Z drugimi besedami, stranki se namesto učenja. Večina študentov ne pride na zabave, dokler ne izstopijo iz šole, vendar poškodujejo njihovo akademsko uspešnost.
"Resnično mislim, da je pritisk [povezan s šolo] glavni dejavnik, ki igra vlogo pri uživanju drog, zgodnjem spolu, popivanju - otroci se počutijo depresivni, čutijo ogromen stres," je dejal dr. Alvin Rosenfeld, avtor Prekomerno načrtovani otrok: izogibanje pasti s hiper-starševstvom.
Kaj morate storiti kot starš?
Otroci potrebujejo odmor - z družino se zberite, da se sprostite, odvedete, igrate igre in morda občasno obiščete nakupovalno središče s svojimi šolskimi prijatelji. Otroci in starši, ki svoje življenje osredotočajo na hojo od enega bimbela do drugega, nimajo veliko možnosti za to izkušnjo. To lahko negativno vpliva na otroke in ogrozi tudi vaš odnos z otrokom kot družino.
Pomembno je, da ne potiskajte otrok preveč, še posebej, če želite, da vaš otrok zaupate in se počutite varni, če veste, da vaša ljubezen in naklonjenost izvira iz tega, kdo v resnici sta zdaj in ne v prihodnosti. Občutek varnega in varnega prihaja iz temeljev močnega odnosa, ne od fizične in čustvene moči (pritiska in denarja), da bi jih oblikovali v podatek, ki ga ne želijo; ker, ko ta potiskanje ne obstaja več, se struktura poruši, ker temelj ni tako močan, kot je bilo pričakovano. Občutljivost, podpora in pozitivna spodbuda bodo spodbudili otroke, ki želijo učiti, zdaj in za vedno.
Dr. Nadine Kaslow, profesorica psihiatrije in vedenjske znanosti na Univerzi Emory in glavni psiholog v zdravstvenem sistemu Grady v Atlanti, svetuje staršem, naj spodbujajo svoje otroke, da preizkusijo nove dejavnosti in jih vpišejo v mentorstvo in mentorstvo za šest tednov študija. Toda če otrok po šestih tednih ni navdušen, se umakne. Naj se osredotočijo na dejavnosti, ki jih želijo. Tisto, kar človeku omogoča boljše življenje, je zmožnost, da naredimo eno stvar in ji je všeč.
Na koncu je pomembno poudariti, da ne verjamemo, da mora javnost otrokom prepovedati obiskovanje šole in jo nadomestiti z brezposelnostjo. Otroci se bodo izobraževali, mi pa kot odrasli imamo odgovornost, da zagotovimo okolje, ki jim omogoča optimalno učenje.
PREBERI TUDI:
- 8 Triki, da bi otroci spali v svoji sobi
- Ali otroci potrebujejo vitaminske dodatke?
- Nasveti za izbiro zdrave šolske torbe za otroke
