Vsebina:
Medicinski video: Women's Ordination - Pastor Stephen Bohr - Are You Sure? Issues and Answers - 1 of 21
Poskusite pogledati levo in desno. Koliko majhnih otrok in malčkov vidite, ki so še vedno prilepljeni nedaleč od svojih staršev, skrbno držijo svoje majhne roke tablični računalnik ali pametni telefon - bodisi v lasti očeta ali matere ali celo lastne - katerih velikost zaslona je celo večja od velikosti njegovo glavo.
Prijetna scena, kajne?
Pametni telefoni in tablice so najljubše orožje staršev, da ohranijo svoje otroke mirne in ne mučne, še posebej za tiste, ki so zelo zaposleni in imajo veliko stvari, ki so bolj nujne kot skrb za otroke. Elektronske pripomočke lahko uporabite tudi kot orodje podkupovanja, ki je zelo učinkovito. Starši uporabljajo svoje pametne telefone ali tablične računalnike, da bodo otroci dobro obnašali na javnih mestih, poslušno sedeli v avtomobilih, se vozili na sprehajalcih ali celo za uspešno usposabljanje.
Strokovnjaki pravijo, da je razumevanje mobilnih naprav v predšolskih otrocih, čeprav je učinek televizije in videa na otroke dobro razumljen, precej spregledani s tem, koliko jih je pogosto uporabljalo.
Slabi učinki pametnih telefonov ali tablet za otroke
Starši, psihološki strokovnjaki in celo strokovnjaki za dobro počutje otrok so zaskrbljeni zaradi učinkov pametnih telefonov, tablet in drugih pripomočkov z zaslonom na dotik pri otrocih, mlajših od treh let, ki jih želijo uporabljati. Verjamejo, da ima lahko igranje časa, ki ga preživi z zaslonom na zaslonu pripomočka, negativen učinek na otroke v razvoju. Nadalje so opozorili, da lahko uporaba tabličnega računalnika ali pametnega telefona za odvračanje otroka škoduje njihovemu socialno-čustvenemu razvoju.
Ali ste vedeli, da se bodo otrokovi možgani povečali trikrat - toliko učenja se zgodi še preden otrok dopolni pet let - še preden lahko nemoteno izgovori svoje prve besede?
Obstaja domneva, da je čas igranja pred mobilnimi napravami lahko alternativno učenje, vendar Ameriška pediatrična akademija (AAP) pravi, da otroci, mlajši od dveh let, nimajo kognitivne sposobnosti razumevanja takšnega programa. Kar se dejansko izvaja z "izobraževalnimi" igrami, je, da se skrajša čas interakcije med starši in otroki, kar ima za posledico zamude za otroke. Pravzaprav otroci potrebujejo čas za interakcijo s starši, ne s pripomočki.
Poleg tega je bila prekomerna izpostavljenost pripomočkom povezana s pomanjkanjem pozornosti, kognitivnimi zamudami in učnimi motnjami. Uporaba interaktivnih zaslonov pri otrocih, mlajših od treh let, lahko škoduje tudi rasti in razvoju otrok pred spretnostmi, potrebnimi za matematiko in znanost, so ugotovili raziskovalci.
Ta elektronska naprava lahko nadomesti aktivnosti motoričnih spretnosti, ki vključujejo ročno delo, ki so pomembne za razvoj senzomotornih in vizualno-motoričnih veščin - pomembne za učenje in uporabo matematike in znanosti. Dojenčki in malčki se bolje naučijo s snovjo, ki jo lahko dotaknejo, se dotaknejo in držijo v primerjavi s tistim, kar vidijo na zaslonu. Raziskovanje konceptov v treh dimenzijah je boljše od razumevanja samo dveh razsežnosti za celovitejši kognitivni razvoj.
Študija, ki jo je leta 2014 izvedel Center za digitalne medije za otroke na Univerzi v Kaliforniji v Los Angelesu, je pokazala, da lahko socialne veščine otrok negativno vplivajo na socialne veščine otrok, če jih zasedajo igralci, kar lahko slepi od razumevanja čustev drugih ljudi. vpogled, empatija, poznavanje sebe in vključenost v zdrave človeške odnose. Za uspeh v življenju je zelo pomembna socialna in čustvena inteligenca.
Vendar pa nimajo vsi pripomočki slab vpliv
Po drugi strani pa so raziskovalci navedli tudi številne prejšnje študije, ki so pokazale koristi uporabe mobilnih naprav pri malčkih, vključno z zgodnjimi spretnostmi pismenosti ali boljšo akademsko vključenostjo študentov z avtizmom.
Raziskovalci na Univerzi v Washingtonu so pokazali, da sodobni pripomočki niso potrebni za stabilnost procesa rasti in razvoja otrok - otroci se lahko dobro razvijajo, če se še naprej pogovarjajo in berejo zgodbe iz otroških knjig. Vendar pa obstajajo dokazi, da razvrščanje in izbiranje televizijskih oddaj za otroke, ki pomagajo učnemu procesu zgodaj, e-knjig in mobilnih aplikacij, da se naučijo brati, lahko pomagajo razširiti besedišče in razumeti bralno gradivo, vendar le za otroke, ki se približujejo predšolski dobi.
Otroci lahko razvijejo talent za tehnologijo, ki je danes najpomembnejša veščina in še bolj v prihodnosti. Všeč ali ne, bo tehnologija kasneje imela pomembno vlogo pri učenju v šoli. To je naravno za vašega otroka, da razišče svet na spletu v zgodnji mladosti. Nasveti starši morajo najprej preizkusiti vse aplikacije, povezane z otroki, preden se odločijo, da bodo otroci lahko igrali.
Nihče ne more ustaviti razvoja tehnologije. Starši ne morejo svojim otrokom povedati, naj izpustijo svoje pripomočke, ker jih bodo zagotovo potrebovali, ko bodo odrasli. Vendar pa morajo starši razumeti vse prednosti in tveganja v ozadju. Pri nadzoru in regulaciji lahko pripomočki pomagajo procesu rasti v pravi starosti, toda preveč izpostavljenosti tehnologiji (in prezgodaj) bo le upočasnila učne sposobnosti otrok in dodatno bremenila njihovo psihološko zdravje.
PREBERI TUDI:
- Ali je res, da je otroška inteligenca zmanjšana od matere?
- Gledanje TV preveč pogosto se izkaže, da ne poškoduje oči vašega otroka
- Kaj se zgodi, če otroci pogosto jedo instant rezance
