Priročnik za učitelje, ki imajo učence s prirojenimi srčnimi motnjami

Vsebina:

Medicinski video: The Choice is Ours (2016) Official Full Version

Prirojene abnormalnosti srca so stanja, ki se pojavijo zgodaj v nosečnosti. To stanje lahko vključuje eno ali kombinacijo nenormalnosti v strukturi srca otroka. Nekatere druge motnje, kot so:

  • Luknja v steni med srčnimi komorami
  • Nenormalnosti ventilov
  • Nenormalnosti v krvnih žilah, ki povzročajo ali zapuščajo srce

V mnogih primerih vzrok prirojenih srčnih nepravilnosti ni znan. Nekatera zdravila ali okužbe, kot je rdečka, kontrakcije med nosečnostjo, lahko povzročijo tudi srčne nenormalnosti. Prirojene srčne nepravilnosti se ponavadi diagnosticirajo, ko je otrok še vedno v predšolskem obdobju.

Razlika med zdravimi otroki in otroki s prirojeno srčno boleznijo

Otroci z normalnimi srčnimi boleznimi pri šolanju ne potrebujejo posebne pozornosti. Vendar pa lahko otroci z resnejšimi srčnimi zapleti pokažejo simptome, ki zahtevajo pozornost. Ti simptomi vključujejo:

  • Cianoza: Med vadbo spremenite ustnice in blazinice za nohte, vendar otroka ne motite. Povzročeno zaradi zmanjšane koncentracije kisika v krvnem obtoku.
  • Enostavna utrujenost: Otroci se lažje počutijo utrujeni in po treningu lahko doživijo kratko sapo.
  • Občutljivi na okužbe pljuč: bronhitis in pljučnica. Pri nekaterih srčnih boleznih količina krvi, ki doseže pljuča, povzroča občutljivost za okužbe.
  • Majhna velikost telesa: Otroci s srčnimi motnjami so običajno krajši ali lažji od sošolcev. Pri otrocih s prirojenimi motnjami srca je težko pridobiti na teži.

Kaj morajo učitelji in inštruktorji vedeti?

Učitelji morajo poznati srčno stanje učenca in njegove posledice za šolske dejavnosti. Na primer, če študentje, ki imajo bolezen srca, potrebujejo več časa, da se premaknejo iz enega razreda v drugega, je treba študentu dodeliti dodaten čas in ga ne sme kaznovati, če zamuja. Starši in zdravniki lahko zagotovijo informacije o zdravju otrok, stopnji aktivnosti in zdravljenju šole.

Dovoljene dejavnosti

Dovoljeno stopnjo aktivnosti določi zdravnik. Vprašajte starše, ali ima otrok omejitve glede dejavnosti. Omejitve aktivnosti so razvrščene na naslednji način:

  • Študentom se lahko dovoli gibanje in sodelovanje v vseh vrstah športa.
  • Študentom se lahko dovoli gibanje, vendar ne morejo sodelovati v ekipnih tekmovanjih ali športu.
  • Študenti ne smejo biti vključeni v več kot blago telesno dejavnost.

Če imate vprašanja o omejitvah aktivnosti, se obrnite na starše učencev.

Medicina

Zdravila se običajno vzamejo doma. Če morajo študenti v šoli jemati zdravilo, so potrebne spremembe med šolo in starši. Kot učitelj morate vedeti, katera zdravila uporabljajo vaši učenci in kako jih uporabljajo.

Pogovori s starši vam lahko dajo informacije, na primer, če bodo študenti hospitalizirani. Takšne informacije vam lahko pomagajo prepoznati in se odzvati na potrebe in skrbi študentov. Bolnišnično zdravljenje ali operacija lahko povzroči spremembe v vedenju učencev in učne uspešnosti v šoli.

Kaj je treba storiti, če bo študent opravil operacijo?

Da bi študentom pomagali pred operacijo, se lahko s starši pogovorite o tem, kdaj in kako dolgo študenti ne bodo hodili v šolo. Prav tako morate natančno vedeti, kaj učenec ve o operaciji, ki jo bo sprejel, in ali lahko razpravlja o operaciji s svojimi učenci ali sošolci.

Če imate vprašanja o pripravi študentske kirurgije ali o tem, kaj bi morali povedati sošolcem, se obrnite na starše. Nekatere bolnišnice imajo učitelje, ki pomagajo bolnikom obiskovati šolo. Če bo vaš študent zdravljen več kot 2 tedna,

Šolske dejavnosti je mogoče prilagoditi.

Učenci, ki so hospitalizirani, lahko dobijo podporo od svojih sošolcev, kot so "pozdravi se", pozdrave, avdio CD-ji / CD-ji ali obiski v bolnišnicah. Najprej se pogovorite s starši študentov pred obiskom.

Kaj morate vedeti po tem, ko je bil študent operiran?

Običajno otroci potrebujejo postopek okrevanja približno 2 tedna po operaciji srca. Študentom se priporoča, da počasi nadaljujejo z aktivnostmi. Na primer, učenci lahko učijo v šoli pol dneva v prvih nekaj dneh šole, po operaciji.

Morebitne spremembe vedenja

Po operaciji boste opazili povečano aktivnost učencev. Pomembno je, da se pogovorite s starši ali kliniko otrokovega srca o spreminjanju omejitev aktivnosti študentov.

Morda boste lahko videli nekaj vedenjskih sprememb, ko se učenci vrnejo v šolo. To se običajno zgodi le začasno. Nekateri otroci potrebujejo več časa in pozornosti kot pred operacijo. Nekateri otroci doživljajo nočne more in motnje spanja ter se utrujajo hitreje kot običajno. Te stvari lahko vplivajo na vedenje učencev v šoli.

Fizični in duševni učinki, ki izhajajo iz operacije

Glede na vrsto in stopnjo težavnosti operacije se lahko pri nekaterih otrocih pojavijo težave z vidom, nevrološke poškodbe ali motnje motorja. To se pogosteje pojavlja v operacijah na odprtem srcu. Te težave lahko vplivajo na dnevne funkcije otrok ter na socialno in čustveno zdravje. Zgodnja identifikacija lahko zagotovi zgodnje preprečevanje in zdravljenje.

Podpora učiteljem in šoli

Učenci s prirojenimi srčnimi boleznimi potrebujejo vašo podporo pri razvoju akademskega potenciala. Vaša podpora je zelo pomembna. Če ima učenec zaradi težav s srcem posebne potrebe, mora biti predan šolskemu odboru za postopek ravnanja. Pogovorite se o potrebah učencev s starši ali kliniki za otrokovo srce.

Pomembne točke

Stanje srca pogosto vpliva na uspešnost učencev v šoli, obe dejavnosti znotraj ali zunaj učilnice. Učitelji morajo poznati omejitve fizične aktivnosti študentov zaradi bolezni srca.

Od učiteljev se pričakuje, da razumejo, da operacija srca lahko vpliva na šolske dejavnosti, fizične učinke in druga vedenja učencev.

Dobro usklajevanje s starši ali kliniko za otrokovo srce, učitelji lahko pomagajo pri uspehu otrok, ki imajo bolezen srca.

Pozdravljeni zdravniška skupina ne nudi medicinskih nasvetov, diagnostike ali zdravljenja.

Priročnik za učitelje, ki imajo učence s prirojenimi srčnimi motnjami
Rated 5/5 based on 2421 reviews
💖 show ads